NO FATE...

С наступающим новым 2014 годом!

Тринадцатый выдался суматошным. Все было не так и не тогда. Надеюсь, боги посмеялись хорошо.
Этот последний день хороший повод подвести черту и сжечь все то из прошлого, что совершенно не нужно в будущем.

К концу года наконец правдиво признался самому себя в том что я балбес.
Устроился на новую работу, ожидания - не оправдались, но реальность оказалась более расположена ко мне, чем я того опасался.
Совершенно неожиданно влюбился, хоть и не собирался. Без ответа, но там и конкурировать мне нечем, хоть и есть за что.

А вот от нового года настоящее ожидание одно, стать лучше себя прошлого.
Как бы там ни было, но оказывается у меня есть цели и мечты, стоящие стремления к ним.
И вот на этом стоит сосредоточиться.

Черт знает что получится.
Если и в этом году боги желают смеяться, то пусть смеются, но и помнят о том, что чем ближе я к своим интересам, желаниям и целям, тем круче и сильнее будет шоу.

"Делаем ставки господа!"
Рулетка уже запущена, шарик замер в миге от броска.
Да не обойдет удача вас стороной!
Будьмо!

В сети полно негативных рецензий на фильм. Я понятия не имею чего именно ожидали увидеть "все эти люди", но по мне так фильм хорош. Под маской сатирического произведения скрывается неслабая история. Одиночество и непонимание. Попытка ответить на вопрос - кто и что ты есть на самом деле. Демонстрация того, как одни поступки порождают последствия и рождают чудовищ. Под маской и за смехом скрывается многое из того, что приводит к последствиям неслабой серьезности. То, что зачастую, предпочитают не видеть, не знать, не замечать.

А еще в фильме полно шикарных цитат.

"Я ненавижу тебя. Ты заперла меня в доме, как будто я в тюряге. Выбросила костюм "Кровавого Угара"! Это не я проблема, а ты. Я! хочу! что б! ты! сдохла!!... мамуль?" )

Оценивая возможность использования твердооксидных топливных элементов (ТОТЭ) для их использования в городском автомобиле с тех же позиций, можно привести следующие достигнутые характеристики энергосистем:

• себестоимость кВт установки, опираясь на работы по проекту SECA в 2010 году, снизится до 400 US$/кВт (независимо от конструкции и используемых технологий), сейчас у всех фирм проекта около 700 US$/кВт;
• подтвержденный срок службы энергоустановки фирмы Siemens - 20000 часов (стека-40000, элемента - 80000 часов);
• удельная мощность выше 0,4 Вт/см2;
• достигнутая деградация характеристик 0,1 - 1% за 1000 часов;
• максимальная мощность испытанных энергоустановок сотни кВт;
• максимальный реализованный в энергоустановках КПД – 60%;
• топливо – любые углеводороды и естественно водород, окислитель – воздух;
• эмиссия тепличных газов даже при углеводородном топливе – нулевая;
• максимальная мощность в единице объема 2Вт/см3 при 550ОС (2кВт/л);
• рабочие температуры снизились до 600 – 800ОС;
• время старта (разогрева до рабочей температуры) для стационарных установок (трубчатой и планарной конструкции) – 3 часа, мобильных микротрубчатых – 5 секунд.

Перевод статьи - Как Безос обыгрывает всех в другую игру.

Несколько лет назад я просто не понимал этого. Я вообще не мог себе представить, как компания вроде Amazon может функционировать, не говоря уже о том, чтобы процветать

Цель заключается в том, чтобы не показывать огромные прибыли слишком рано, и Безос прекрасно с этим управляется. Нужно стараться избегать необходимости раскрывать свои карты слишком рано, пока идет закладка фундамента для огромного бизнеса.

Почти все клиенты платят кредитными картами, так что Amazon получает оплату в тот же день. Но за книги, которые Amazon купил, они не платят своим дистрибуторам или издателям 90 дней. Это дает Amazon волшебную финансовую характеристику под названием «негативный операционный цикл». С каждой продажей книги Amazon получает деньги, которые они могут удерживать неделями (на практике это не занимало 89 дней, потому что Amazon выкупал некоторые быстро продаваемые книги заранее). Чем больше рос Amazon, тем больше денег у него накапливалось. Amazon проворачивал свои запасы по 30-40 раз за год, в то время как компании вроде Barnes&Noble пыхтели, пытаясь обернуть запасы хотя бы два раза в год. Большинство людей просто смотрят на маржу компании и судят о качестве бизнес-модели только по этому, но характеристики денежных потоков могут сделать компанию гораздо более ценной, чем другую с такой же операционной маржой. У Amazon маржа могла быть нулевой, и она все равно зарабатывала бы деньги.

Так что я повторюсь – Безос гений. Он летит незаметно для радиолокатора до тех пор, пока он не готов его купить. И, возможно, компанию, которая производит все радары. В случае с Amazon вопрос не в том «сейчас или никогда», вопрос «в будущем».

Пример сложного поведения, которое ставит в тупик прямолинейных аналитиков ) заставляя последних чувствовать себя идиотами. Естественно в избегание они продолжат игнорировать необходимость коррекции мнения до последнего.

А еще за фоном статьи видятся мне многие знания подчерпнутые в разное время в источниках пребывающих вне мэйнстрима текущей экономической мысли.

Перепост из одного блога как есть, думаю именно так будет уместнее для лучшего понимания информации. На подобном материале более заметным становится факт того, что мир сильно изменился. Товары, деньги, информация все это "свободно" перемещается по планете. Но зато произошло разделение по структуре мышления. Одни могут позволить себе мыслить образами будущего, другие же "обитают" прошлым.

***
Большие события - 2

Не буду скрывать - очень приятно сегодня получить подтверждение тому, что предположил вчера (Большие события). Поэтому, без отступлений - Великобритания подходит к радикальным изменениям школьной программы, и одним из пунктов изменений является следующее (цитирую официальное заявление):

И сразу, чтобы не сложилась картина с участием этаких "британских мечтателей", уточню кое-что ещё. Реформа школьной программы в Великобритании - всего лишь часть другого стратегического и очень серьёзного плана. А именно, в планах Британского правительства - увеличение в ближайшие 7 лет объёмов промышленного производства электроники в Великобритании на 55%, до 135 миллиардов фунтов в год в 2020-м году. В 2011-м году Великобритания произвела примерно 3,1% всей мировой электроники, обеспечив за счёт этого порядка 75 миллиардов ВВП. Также в планах - увеличение числа рабочих мест в электронной промышленности как минимум на миллион.

Естественно, рывка в развитии промышленности без притока людей, способных стать "моторами" этого рывка, не добиться. А перекладывание ответственности за подготовку на другие страны (например, за счёт поддержки "профессиональной иммиграции") создаёт на сколь-нибудь значимом временном промежутке больше проблем, чем доставляет удовольствий. И, само собой, вводит множество факторов неопределённости.

В частности и поэтому, из совершенно прагматичных причин, школьная программа адаптируется под возможности и потребности времени. Кроме "3D-printer - в каждую школу", британская программа преподносит нам много шокирующих фактов. Например, пятилетки уже будут изучать... основы программирования. Я догадываюсь, что речь идёт о фундаментальных основах, вероятнее всего, больше о логике "машинно-ориентированного мышления". Семилетки будут на уроках "играться" с примитивными электрическими схемами и механическими системами. Но это ещё цветочки. Ягодки новой программы - в secondary school (даже не знаю как это перевести). Там появляется новый предмет, и как же ж хорошо, что британцы не додумались назвать его чем-то на основе слова "креативность". Нет. "Дизайн и технологии". Школьников будут на реальных примерах знакомить с, грубо говоря, "как это делается". И на практических занятиях сами школьники будут "ваять" в современном технологическом цикле (конечно, максимально упрощённом) какие-то простенькие изделия, доводя их от замысла до трёхмерного объекта. Ну а об общеобразовательном даже говорить не хочется. Шекспир, например, сдвигается до 11-летних и 14-летних, и обязательные школьные театральные постановки Шекспира, стало быть, теперь будут совсем юными.

В общем, всё это должно заработать в ближайшее время - с 2014 года. И, кстати. Об этом не пишут явно, но подозреваю, что такая программа косвенно крайне полезна для "изношенных" промышленным использованием (да, именно так, извините) инженеров и программистов, зашедших за ту возрастную черту, где они теряют привлекательность для работодателей. Потому что преподавателей надо где-то брать. До 2014-го года. Из многих грамотных, но уставших, инженеров и программистов получатся очень хорошие преподаватели - в этих профессиях привычно работать с людьми и невозможно не знать основ своей профессии (чего, например, специализированный педагогический институт никогда не даст). Вспомним, хотя бы, знаменитый пример Стива Возняка, далеко не рядового инженера и программиста, его отношение к своей "родной" школе в годы после Apple. Да мне не надо далеко ходить за примерами - как-то сам провёл урок в гимназии где учился мой ребёнок, и детки сидели тихо-тихо с широко раскрытыми глазами, потому что преподаватель "информатики", так сказать, отчитывала часы как птица киви - летает, примерно так же. И по-другому не могла, страшно далеко педагогическое образование от реального знания "как это работает". А когда знаешь - то на фундаментальном уровне (именно на том, который и нужно понимать деткам) работает ведь просто, потому оно такое и популярное и так быстро развивалось, и даже двоичной алгебры не нужно знать, можно придумать мирок, в котором в домах оперативной памяти по своим адресам живут семьи битов, которые ходят на работу, а работа у них интересная - они приносят на работу яблочки :) и чем старше бит - тем больше у него яблочек, ну и т.д. Если немного и хорошо подумать, получается очень стройная и понятная шестилеткам картинка, и они совершенно не боятся всего этого, им интересно. Куда интереснее, чем мучительно созерцать древний Word на запылённом компьютере. Нет, и Word, конечно, нужен, но не как именно Word, а как пример устойчивых паттернов поведения при освоении новых программ, потому что самому главному - способности самостоятельно освоить программу, в школах (да и институтах, увы) совершенно не учат. Не умеют.

В общем, мне очень нравится британская школьная реформа. Потому что она логична и возникла не на ровном месте, не из блажи какого-то чиновника. Безусловно, это очень сложная в реализации программа. Её критикуют. В частности (и в главном) за сложность реализации силами нынешних учителей. Профсоюз которых уже назвал старт программы в 2014-м году "абсолютно нереальным". Обсуждения программы - крайне острые, достаточно взглянуть на количество комментариев к этой статье. В 2013 году чтобы собрать под тысячу комментариев - надо, как вы сами понимаете, взорвать аудиторию. И всё же. Всё же - это хорошая программа. Даже лучше сказать так - эта программа модернизации школьного образования много лучше, чем никакой программы модернизации, и, тем более, лучше, чем более реалистичные программы "максимального упрощения".

Вот такое вот большое событие, которое совершенно выпало из нашей реальности. Думаю, знать о нём не вредно.

- А поможет?
- Ну, не повредит...

Откланиваюсь. (с) Андрей Зубинский

***

Начитавшись книг Э. Голдратта посвященных Теории Ограничений (Theory of Constraints, TOC) вспомнил об еще одной теории - ТРИЗ Г.С. Альтшуллера. Интересовался когда то давно. Человек знакомый с обеими теориями обнаружит немало общего в плане применяемых методов мышления. Да и судьба обеих теорий схожа, они обе находятся на переферии человеческой практики. Вероятно от того, что требуют иной дисциплины воспитания ума, отличной от принятой в современном образовании, идеология которого достались всем нам в наследство еще из 19 века.

Как я уже замечал, на мой взляд, выход из череды разнообразных кризисов последних лет потребует перехода к иным, отличным от существующих, методам мышления. А до тех пор человечество продолжит гулять по граблям и любые известные "измы" нам всем мало помогут.

Посвящается тем, кто ищет то, чего нет и тем, кто уже не ищет.
Нашедшим читать не рекомендуется.
(с)mad_recluse

бессмысленность толкает человека к смерти, а страх перед смертью возвращает человека обратно к бессмысленному существованию. А потом всё снова повторяется. «О каком человеке идёт речь? У меня никогда таких проблем не возникало. Это всё бред!» - наверняка скажет кто-то из читателей. Так вот, речь идёт о человеке, у которого напрочь отсутствует психическая защита от конфронтации с конечными данностями, такими как смерть, свобода, изоляция и бессмысленность.

если жить без смысла жизни мучительно больно, а умереть страшно, то нужно этот смысл жизни как-то найти. И если родители, родственники и школа не смогли вовремя подсунуть ребенку подходящий псевдосмысл и привить веру в его истинность, то ребенок, повзрослев «отправляется на поиски». Психика постоянно пытается выстроить достаточно прочную защиту на фундаменте тех псевдосмыслов, которые встречаются человеку на его жизненном пути.

когда псевдосмысл не найден или исчез, психика человека, в попытке спастись от тревоги и страданий, может прибегнуть к ещё одной форме защиты, которая основана на отвлечениях. Так становятся алкоголиками, трудоголиками, наркоманами, игроманами и т.д. В общем, приобретается какая-то зависимость призванная отвлечь сознание от размышлений о бессмысленности жизни и способная в той или иной мере снимать психическое напряжение, вызванное такими размышлениями.

Религия.
Идеология.
Семья.

Сначала из списка глобальных защитных систем исчезла религия, которую совершенно справедливо обозвали опиумом для народа. Людям пришлось довольствоваться менее сильными наркотиками: такими, как коммунистическая идеология и семья. Но вскоре у них отобрали и это, оставив только легкие наркотики - отвлечения. На сегодняшний день мы живем в обществе, где преобладающее большинство людей защищается от бессмысленности с помощью отвлечений. Это мейнстрим нашего времени. Эрих Фромм был прав только отчасти, когда ввел термин «общество потребления», на самом деле мы живем в обществе отвлечения, ибо потребление материальных благ - это не что иное, как один из способов отвлечения.

Другой человек.
Преданность цели.
Альтруизм.
Творчество.
Самоактуализация.
Полнота жизни.

Эссе о бессмысленности жизни (часть 3)

Отсеивание непригодных защит

психика не сможет выстроить эффективную защиту на основе псевдосмыслов в виде полноты жизни, творчества, альтруизма, ибо их реализация не представляется возможной без саморазвития.

Отсеивание непригодных защит успешно законченно. Список пуст. Что дальше?

остается только два варианта:
1. Жить так, как живёт преобладающее большинство людей. Т.е. защищаться с помощью отвлечений, не заниматься самокопанием и не задумываться о бессмысленности жизни.
2. Пойти путём саморазвития, стать личностью, полностью разрушить все те защиты, которые психика пыталась выстраивать ранее (толку от них всё равно мало) и приобрести ОСОБУЮ форму психической защиты.

1. С помощью самоанализа выяснить, какие защиты на данный момент выстроила психика.
2. Разрушить защиты. Это достигается осознанием того факта, что психическая защита является лишь защитой и ничем иным, а псевдосмыслы, на которых она основана, являются лишь псевдосмыслами и ничем иным.
3. Принять бессмысленность жизни как данность. Как это сделать? Ну, лично у меня есть один интересный метод. Я не знаю как он работает, но он работает. Этот метод позволяет принять не только бессмысленность, но и вообще всё. Метод так и называется - «Принимается!».

Бессмысленность? Принимается!
Смерть? Принимается!
Свобода? Принимается!
Изоляция? Принимается!
Страдания? Принимается!