Из темы: Обучение на форуме ИГШ "КД"...

[dmi2130]

Пример правильный... но уж слишком "индустриальный"... :) ...хочу заметить, что даже не в когнитивном мире, а просто в постеиндустреале... :) ...должно бытовать несколько другое отношение к образованию...

Я, так для себя, рассматривал одну модель.... попробую описать...

1. Для отдельных определённых дисциплин существует общепринятая норма знания предмета. Сдал экзамен -- получил Зачёт... :)
2. Для определённых реестровых специальностей существует общепринятая система оценки знаний и навыков. Предоставил нужное количество Зачётов... сделал дипломную работу... прошёл практику/стажировку -- получил Диплом.
3. В системе каждый желающий может выполнять роль преподавателя. Для этого нужно только пройти регистрацию в системе и найти себе учеников... :) ...если кто-то согласился получать у тебя знания и после этого процесса смог отрымать -- Зачёт... :) ... Значит ты состоялся как преподаватель (пусть даже на ниве репетиторства... каким оно есть сегодня) и в системе тебе начислили рейтинговые балы. Кто-то из потенциальных учеников прочитал твоё резюме... и процесс продолжается дальше.
4. В системе каждый желающий может совмещать преподавателя с ролью ученика.

Это размышление базируется на таком явлении как социальные сети... :) ...ну и технические моменты Я опускаю сознательно... там офигенное поле для споров...

Немаловажным является и то, что потребителем продукта такой системы образования тоже должна быть социальная сеть... В первом приближении -- Большой (такой... :) ...) Тендерный ТерминалЪ... множество предложений по решению задач и мнежество специалистов предоставляющих свои услуги.... ну и рейтинги, репутации и т.д.... :) ... Локальный опенсюрс... такой... :) ...